欲速则不达

越来越多的速成教程出现在我们的视野中。高中时期,贴吧就有不少关于“如何在一个月内高考数学提高XX分”这样的内容。 而之后,像这样的内容越来越多,无论是程序相关,考研,摄影,视频后期,音乐制作等等领域,都出现了诸如此类的速成教程。 似乎跟着这些内容学完,就能在短时间内摇身一变,成功升级为这一领域的大神。

我以前也经常被这样的标题所迷惑,也在网盘或收藏夹存储了大量的这类教程。最近我开始反思这一类内容的真正用处。 这类内容一般有两类。第一类是真的可以在很短时间内速成学会,比如 Markdown 的语法,使用软件剪辑视频的操作, Office 软件的一些基础用法等等。但是这种技能不可能成为一个人的核心技能,你可以学会,别人也可以在短时间内学会。 如果只衡量一项技能的时间成本,这类技能等于是零门槛的。这不代表它们是没有价值的,但我们不应该把大量时间和精力花在搜寻和学习它们上,也不能因为自己会这类技能就沾沾自喜,自我满足。

另一类则是以这样的标题作为吸睛的鸡血,引诱读者而打开链接,而实际上仍需要大量的时间精进。比如我最近学习的 Python Web 编程内容,24 节课,每节课 2 小时,按 2 倍速播放需要 1 小时,再加上课前预习内容和课后作业,每节课也得至少 1 个半小时,这样总共算下来需要 60 个小时,就算每周能抽出 6 个小时时间学习,也需要 3 个月时间才能学完(我不相信有人能一天 10 小时高强度学习)。 这样也才是刚刚入门,还需要大量时间去练习,才能够算得上掌握了一项新的技能。别的领域我想也是如此,摄影、绘画大神才出彩前付出大量的时间,考研成功的人也一定是在所有参与者中相对努力的那批人。这才是一个人的核心竞争力,也是不可替代的。

经过在医院和疾控的实习,我也明白去分类工作业务内容,识别哪些工作业务是真正需要去学习的。像贴化验单,做心电图,按照模板补充资料的内容,简单讲一遍很多人都能上手。会做这些工作什么也说明不了。我们需要放下浮躁的心,抛弃那些短时间就能速成大神的错误思想,真正思考如何去培养自己的核心技能。