欲速则不达
越来越多的速成教程出现在我们的视野中。高中时期，贴吧就有不少关于“如何在一个月内高考数学提高XX分”这样的内容。 而之后，像这样的内容越来越多，无论是程序相关，考研，摄影，视频后期，音乐制作等等领域，都出现了诸如此类的速成教程。 似乎跟着这些内容学完，就能在短时间内摇身一变，成功升级为这一领域的大神。
我以前也经常被这样的标题所迷惑，也在网盘或收藏夹存储了大量的这类教程。最近我开始反思这一类内容的真正用处。 这类内容一般有两类。第一类是真的可以在很短时间内速成学会，比如 Markdown 的语法，使用软件剪辑视频的操作， Office 软件的一些基础用法等等。但是这种技能不可能成为一个人的核心技能，你可以学会，别人也可以在短时间内学会。 如果只衡量一项技能的时间成本，这类技能等于是零门槛的。这不代表它们是没有价值的，但我们不应该把大量时间和精力花在搜寻和学习它们上，也不能因为自己会这类技能就沾沾自喜，自我满足。
另一类则是以这样的标题作为吸睛的鸡血，引诱读者而打开链接，而实际上仍需要大量的时间精进。比如我最近学习的 Python Web 编程内容，24 节课，每节课 2 小时，按 2 倍速播放需要 1 小时，再加上课前预习内容和课后作业，每节课也得至少 1 个半小时，这样总共算下来需要 60 个小时，就算每周能抽出 6 个小时时间学习，也需要 3 个月时间才能学完（我不相信有人能一天 10 小时高强度学习）。 这样也才是刚刚入门，还需要大量时间去练习，才能够算得上掌握了一项新的技能。别的领域我想也是如此，摄影、绘画大神才出彩前付出大量的时间，考研成功的人也一定是在所有参与者中相对努力的那批人。这才是一个人的核心竞争力，也是不可替代的。
经过在医院和疾控的实习，我也明白去分类工作业务内容，识别哪些工作业务是真正需要去学习的。像贴化验单，做心电图，按照模板补充资料的内容，简单讲一遍很多人都能上手。会做这些工作什么也说明不了。我们需要放下浮躁的心，抛弃那些短时间就能速成大神的错误思想，真正思考如何去培养自己的核心技能。
